UNIALFA realiza coquetel de lançamento do Experience 2026 e reúne educadores em Goiânia 

Evento marcou a apresentação oficial da proposta e fortaleceu a conexão com escolas parceiras 

A UNIALFA realizou, na última terça-feira (28), na unidade Perimetral, o coquetel de lançamento do UNIALFA Experience 2026, reunindo professores, coordenadores e representantes de mais de trinta escolas de ensino médio de Goiânia e Região estiveram presentes no evento em um momento de acolhimento, apresentação e relacionamento institucional.  

A iniciativa marcou o início oficial das ações do evento, que será realizado nos dias 26 e 27 de maio, com a proposta de proporcionar uma imersão prática para estudantes do ensino médio na realidade universitária. 

Aproximação com educadores e escolas 

O encontro foi direcionado especialmente a educadores, reconhecendo o papel estratégico dos professores na orientação acadêmica e profissional dos estudantes. 

Durante o coquetel, os convidados conheceram os objetivos do UNIALFA Experience, a estrutura do evento e as experiências que serão oferecidas aos alunos, incluindo atividades práticas em laboratórios, oficinas e vivências nas diferentes áreas do conhecimento. 

Experiência como ferramenta de decisão 

Com o conceito “Experimentar é decidir”, o UNIALFA Experience propõe uma abordagem diferenciada em relação às tradicionais feiras de profissões, ao oferecer contato direto com a rotina acadêmica e com possibilidades reais de carreira. 

A programação prevê a participação de escolas de Goiânia e região, com uma estrutura preparada para receber milhares de estudantes em uma jornada de descoberta e orientação profissional.  

Relacionamento e fortalecimento institucional 

Além de apresentar o evento, o coquetel também funcionou como um espaço de networking entre a instituição e as escolas parceiras, fortalecendo vínculos e ampliando o diálogo com a educação básica. 

A ação reforça o posicionamento da UNIALFA como uma instituição conectada às demandas do mercado e comprometida com a formação de estudantes mais preparados para a tomada de decisão sobre o futuro acadêmico e profissional.