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O professor Luiz Calado, docente do Mestrado Profissional em Administração da UNIALFA, atuou como consultor no desenvolvimento de um programa de desenvolvimento profissional lançado pelo Conselho Regional de Administração de São Paulo (CRA-SP).
Com 16 anos de atuação como professor na UNIALFA, especialmente no Mestrado Profissional em Administração, Calado participou da construção do projeto ao longo de aproximadamente um ano. A iniciativa foi apresentada durante um evento realizado na semana do Dia do Administrador, em São Paulo.
Segundo o professor, o programa representa um movimento importante para a área da Administração, ao ampliar o papel do conselho profissional para além das atividades de fiscalização e regulação.
“De forma muito pioneira, o Conselho Regional atua não somente na fiscalização, mas também com benefícios aos seus registrados”, destacou Calado.
Desenvolvimento profissional e atualização contínua
O programa tem como objetivo acompanhar e estimular o desenvolvimento dos profissionais da Administração, oferecendo caminhos para atualização, capacitação e formação continuada.
De acordo com Luiz Calado, a proposta surge diante da necessidade de criar mecanismos que ajudem administradores e estudantes registrados no conselho a manterem suas competências atualizadas. Para ele, o projeto oferece uma direção sobre o que estudar, em que se capacitar e como acompanhar as transformações do mercado.
“O programa ajuda os administradores a se manterem atualizados, a terem um rumo sobre o que estudar e sobre em que se capacitar”, afirmou.
A iniciativa é gratuita para os registrados no CRA-SP e foi estruturada a partir de trilhas de formação e microcertificações.
Um projeto construído ao longo de um ano
A participação de Calado no projeto envolveu a organização metodológica da iniciativa e o acompanhamento do processo de desenvolvimento. Segundo o professor, embora o Conselho já discutisse a ideia anteriormente, foi ao longo do último ano que o programa ganhou método, orientação e estrutura para se tornar uma ação contínua.
O professor destacou também o apoio institucional do presidente do CRA-SP e da equipe envolvida na criação de uma área voltada ao desenvolvimento profissional e à inovação. Para Calado, esse movimento dá sustentação ao programa e amplia suas possibilidades de continuidade.
Uma iniciativa com potencial de inspiração
Embora o projeto tenha sido desenvolvido no âmbito do CRA-SP, Luiz Calado avalia que a iniciativa pode inspirar outros conselhos regionais e até outras áreas profissionais regulamentadas.
Segundo ele, São Paulo costuma ter papel de destaque em iniciativas pioneiras, especialmente por concentrar grande número de profissionais registrados. Nesse sentido, uma ação iniciada pelo conselho paulista pode se tornar referência para outras regionais.
“Parece ser uma ação bastante pioneira, de um conselho procurando desenvolver seus profissionais e lançando trilhas de certificações. Isso pode representar uma inovação também para outros conselhos”, avaliou.
Para o professor, a mudança de perspectiva é significativa porque aproxima o conselho dos profissionais registrados. Em vez de ser visto apenas como órgão fiscalizador, o conselho passa a oferecer ferramentas de desenvolvimento e benefícios concretos para a carreira.
Atuação aplicada do corpo docente
A participação de Luiz Calado no projeto reforça a conexão entre a atuação acadêmica da UNIALFA e as demandas reais do mercado profissional. No Mestrado Profissional em Administração, essa relação entre teoria, prática, inovação e desenvolvimento institucional é parte essencial da formação.
Para a UNIALFA, a presença de docentes em projetos externos de relevância fortalece o diálogo entre universidade, conselhos profissionais, setor produtivo e sociedade. Também evidencia como a produção acadêmica e a experiência de mercado podem contribuir para soluções aplicadas e para o fortalecimento das profissões.
“Estou muito feliz. É um projeto muito interessante e uma iniciativa que pode beneficiar os profissionais da Administração”, destacou Calado.
A atuação do professor no programa reforça o compromisso da UNIALFA com uma formação conectada ao desenvolvimento profissional contínuo, à inovação e às transformações do mundo do trabalho.
