Engenharia da Computação
- Duração: 5 anos / 10 semestres
- Carga Horária: 5080 horas
- Local: Campus Perimetral
- Período: NOTURNO
- Mensalidade: R$ 600 (Perimetral)*
Capacitação Profissional
O curso de Engenharia da Computação do UNIALFA - Centro Universitário Alves Faria visa formar profissionais altamente qualificados com o seguinte perfil:
- Conhecimento e domínio dos processos para solução de problemas de base científica;
- Capacidade para aplicar conhecimentos de forma inovadora, acompanhando a evolução do setor nas mais diferentes áreas;
- Formação humanística permitindo a compreensão do mundo e da sociedade, e da formação de negócios e da dinâmica organizacional, desenvolvendo habilidades de comunicação e expressão;
- Capacidade para solucionar problemas de eletromecânica, desenvolver dispositivos controlados por computador, analisar e refinar dispositivos em linhas de produção, projetar e construir dispositivos eletrônicos e desenvolver sistemas computacionais.
Mercado de Trabalho
Atualmente, observa-se uma grande demanda no mercado de trabalho na região de Goiânia, Aparecida de Goiânia e Pólo Industrial de Anápolis, devido à proximidade com a Capital Federal e do constante desenvolvimento do Sudoeste do Estado. Sabe-se que essas regiões carecem de profissionais qualificados para atender as demandas locais.
Além disso, a ação empreendedora, perfil comum a todos os egressos do UNIALFA, é também bastante estimulada pela sólida formação, que aliada a um poder criativo, leva ao sucesso em muitas vertentes profissionais.
Estrutura
- Biblioteca especializada com ampla disponibilidade;
- 9 laboratórios de: Química, Desenho Apoiado por Computador, Informática, Física Geral, Eletricidade, Eletrônica, Sistemas Digitais, Microprocessadores e Microcontroladores e de Instrumentação.
Diferenciais do UNIALFA - Centro Universitário Alves Faria
- Corpo docente composto por doutores e mestres com a habilitação técnica e pedagógica necessária para a realização do projeto do curso;
- Curso com foco em automação;
- Completa estrutura laboratorial para o melhor aproveitamento do curso;
- Realização de projetos práticos durante todo o curso.
Ênfase do Curso
Na medida em que a tecnologia avança, antigos problemas são solucionados, dando lugar a outros mais complexos. Caminhamos na direção de um mundo cada vez mais sofisticado tecnologicamente. Ninguém escapará da busca incessante pela modernidade, especialmente em Goiás, um estado que cresce em ritmo superior à média nacional.
Conheça os Laboratórios de Engenharias da UNIALFA.
*Os referidos valores são válidos somente para o primeiro período do 2º Semestre de 2020 e para matrículas realizadas até 31/08/2020.
mestre Juliano Pável Brasil Custódio
Graduado em Engenharia Elétrica, com ênfase em Telecomunicações e Eletrônica, pelo INATEL - Instituto Nacional de Telecomunicações (1995). É mestre em Engenharia Elétrica, com ênfase em Telecomunicações, pela UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas (1997). Atualmente é coordenador dos cursos de Engenharia e Tecnologia da Informação da UNIALFA. Tem experiência na área de Telecomunicações (Telefonia), Eletrônica e Ciência da Computação, com ênfase em Teleinformática e em Gestão Executiva. Trabalha também em empresa própria de desenvolvimento de sistemas para Web (plataforma JAVA + Angular) e de infraestrutura de redes.
| Professor | Lattes | Titulação |
|---|---|---|
| Juliano Pável Brasil Custódio | Currículo Lattes | Mestre |
| Eduardo José Nogueira | Currículo Lattes | Mestre |
| Thiago Augusto Narikawa | Currículo Lattes | Especialista |
| Leovir Cardoso Aleluia Junior | Currículo Lattes | Mestre |
| Rodrigo Della Côrte | Currículo Lattes | Mestre |
| Shirlene da Silva Rosa Souza | Currículo Lattes | Especialista |
| Carlúcio Pereira da Silva | Currículo Lattes | Especialista |
| Fabiana Rocha de Andrade e Silva | Currículo Lattes | Mestre |
| Murilo Almeida Pacheco | Currículo Lattes | Especialista |
| Alex Pereira Monteiro | Currículo Lattes | Especialista |
| Rodrigo Silva Fontoura | Currículo Lattes | Mestre |
| Arinéia Nogueira de Assis | Currículo Lattes | Mestre |
| Bruno Rocha Cardoso | Currículo Lattes | Especialista |
| Geovanne Silva Faria | Currículo Lattes | Mestre |
| Geraldo Valeriano Ribeiro | Currículo Lattes | Mestre |
| Lucas Fiorini Cruz | Currículo Lattes | Mestre |
| Mailine Martins Moraes | Currículo Lattes | Especialista |
| Nayane Moura Neris | Currículo Lattes | Especialista |
| Roberto José da Silva | Currículo Lattes | Especialista |
| Thiago Santana Lemes | Currículo Lattes | Mestre |
| Vitor Debiazzi Pereira Pinto | Currículo Lattes | Mestre |
| Arthur Melo Pereira | Currículo Lattes | Mestre |
|
ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO - 2020 |
|
|
1ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Introdução à Engenharia |
40 |
|
Pré-Cálculo |
120 |
|
Geometria Analítica |
80 |
|
Sociedade e Organizações |
40 |
|
Química Geral Tecnológica |
80 |
|
Comunicação e Expressão |
40 |
|
Carga Horária Total |
400 |
|
2ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Álgebra Linear para Engenharia |
60 |
|
Cálculo I |
120 |
|
Física |
80 |
|
Ciências Ambientais |
40 |
|
Materiais para Engenharia |
60 |
|
Gestão de Negócios e Economia |
40 |
|
Metodologia Científica |
40 |
|
Carga Horária Total |
440 |
|
3ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Mecânica Geral |
80 |
|
Cálculo II |
120 |
|
Ondas |
40 |
|
Noções de Desenho Técnico em CAD |
80 |
|
Algoritmos e Linguagens de Programação |
80 |
|
Eletricidade e Magnetismo |
80 |
|
Carga Horária Total |
480 |
|
4ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Probabilidade e Estatística |
80 |
|
Circuitos Elétricos I |
80 |
|
Gestão de Projetos |
80 |
|
Cálculo Numérico |
60 |
|
Equações Diferenciais |
80 |
|
Segurança do Trabalho e Legislação |
60 |
|
Carga Horária Total |
440 |
|
5ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Circuitos Elétricos II |
60 |
|
Estrutura de Dados I |
80 |
|
Eletrônica Digital I |
80 |
|
Técnicas de Programação |
80 |
|
Sistemas Lineares |
60 |
|
Eletromagnetismo para Computação |
40 |
|
Tópicos Especiais em Engenharia da Computação |
60 |
|
Carga Horária Total |
460 |
|
6ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Eletrônica Analógica I |
60 |
|
Processamento de Sinais |
80 |
|
Arquitetura de Computadores |
80 |
|
Estrutura de Dados II |
80 |
|
Redes de Computadores I |
40 |
|
Linguagens Formais e Autômatos |
60 |
|
Banco de Dados |
80 |
|
Carga Horária Total |
480 |
|
7ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Controle I |
60 |
|
Desenvolvimento de Sistemas para Internet |
80 |
|
Eletrônica Digital II |
80 |
|
Eletrônica Analógica II |
60 |
|
Instrumentação Industrial e Acionamentos Elétricos |
60 |
|
Laboratório de Circuitos Elétricos e Eletrônica Analógica |
40 |
|
Filtros Digitais |
40 |
|
Redes de Computadores II |
40 |
|
Carga Horária Total |
460 |
|
8ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Sistemas Operacionais |
80 |
|
Linguagem de Montagem |
40 |
|
Compiladores |
80 |
|
Controle II |
80 |
|
Automação Industrial |
40 |
|
Engenharia de Software |
60 |
|
Infraestrutura de Telecomunicações |
40 |
|
Carga Horária Total |
420 |
|
9ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Trabalho de Conclusão de Curso I |
40 |
|
Microcontroladores |
60 |
|
Processamento Digital de Imagens |
40 |
|
Inteligência Artificial |
80 |
|
Construção de Software Comercial |
80 |
|
Automação Industrial e Controle |
60 |
|
Computação Gráfica |
40 |
|
Carga Horária Total |
400 |
|
10ª SEQUÊNCIA SUGERIDA |
CH |
|
Sistemas Distribuídos |
60 |
|
Redes sem Fio |
40 |
|
Trabalho de Conclusão de Curso II |
40 |
|
Robótica |
60 |
|
Sistemas Embarcados |
60 |
|
Tópicos Contemporâneos em Engenharia da Computação |
40 |
|
Carga Horária Total |
300 |
|
OUTRAS ATIVIDADES |
CH |
|
Estágio Curricular Supervisionado |
192 |
|
Atividades Complementares |
168 |
|
Carga Horária Total |
360 |
|
DISCIPLINAS OPTATIVAS |
CH |
|
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS |
40 |
|
Conversão Eletromecânica de Energia I |
80 |
|
Conversão Eletromecânica de Energia II |
80 |
|
Instalações Elétricas Prediais |
80 |
|
Instalações Elétricas Industriais e Sistemas de Proteção Elétrica |
80 |
|
Análise de Sistemas de Informação |
80 |
|
Desenvolvimento de Aplicativos Móveis |
80 |
|
Conceitos de Comunicação I |
40 |
|
Dinâmica de Máquinas |
80 |
|
Laboratórios de Máqunas Elétricas |
40 |
|
Governaça de Tecnologia da Informação |
80 |
|
Eletrônica de Potência |
80 |
|
Projeto e Arquitetura de Software |
80 |
|
Segurança e Auditoria de Sistemas |
80 |
|
Pesquisa Operacional |
80 |
|
Conceitos de Comunicação II |
40 |
|
Planejamento Estratégico de Tecnologia da Informação |
80 |
|
Organização do Trabalho Industrial |
80 |
|
Projeto de Circuitos de Controle |
40 |
|
Lógica |
40 |
|
Economia Aplicada |
40 |
| DISCIPLINA | METODOLOGIA ADOTADA | FERRAMENTAS (SOFTWARES) UTILIZADAS |
|---|---|---|
| LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA DIGITAL | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: Proteus ISIS, MUTISIM, Tinkercad. |
| QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Laboratórios Virtuais ALGETEC |
| LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: Proteus ISIS, Tinkercad. |
| LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICA ANALÓGICA | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: Proteus ISIS, Tinkercad. |
| ENG5101 - ACIONAMENTOS ELÉTRICOS | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: https://www.cadesimu.net/ |
| ACIONAMENTOS ELÉTRICOS | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: https://www.cadesimu.net/ |
| INSTRUMENTAÇÀO E ACIONAMENTOS ELÉTRICOS | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: https://www.cadesimu.net/ |
Disciplinas ministradas remotamente que apresentam atividades práticas:
| DISCIPLINA | METODOLOGIA ADOTADA | FERRAMENTAS (SOFTWARES) UTILIZADAS |
| LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA DIGITAL | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: Proteus ISIS, MUTISIM, Tinkercad. |
| QUÍMICA TECNOLÓGICA GERAL | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Laboratórios Virtuais ALGETEC |
| LABORATÓRIO DE ELETRÔNICA ANALÓGICA | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: Proteus ISIS, Tinkercad. |
| LABORATÓRIO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICA ANALÓGICA | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: Proteus ISIS, Tinkercad. |
| ENG5101 - ACIONAMENTOS ELÉTRICOS | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: https://www.cadesimu.net/ |
| ACIONAMENTOS ELÉTRICOS | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: https://www.cadesimu.net/ |
| INSTRUMENTAÇÀO E ACIONAMENTOS ELÉTRICOS | A disciplina está sendo ministrada em ambiente de aprendizagem virtual (A.V.A) por meio sistema de videoconferência e simuladores. O professor está disponibilizando os roteiros das atividades de laboratórios no A.V.A. e acompanhando os alunos por meio do sistema de videocoferência. As atividades de laboratório descritas no roteiro estão sendo executadas no simulador. Existem alguns pontos de controle nas disciplinas na forma de projetos para serem construídos em casa nos simuladores e apresentados para os professores em ambiente virtual. |
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Moodle Sistema de videoconferência: Blackboard Collaborate Simuladores: https://www.cadesimu.net/ |
