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Estudantes do curso de Pedagogia da UNIALFA participaram, no dia 16 de junho, de uma atividade extensionista realizada na Cidade de Goiás. A experiência levou os acadêmicos a um espaço de aprendizagem fora da sala de aula, permitindo o contato com a cultura, a história e o patrimônio de uma das cidades mais importantes para a memória goiana.
A atividade foi desenvolvida por meio da disciplina Pedagogia de Projetos, ministrada pela Professora Thaynara de Oliveira e pela Professora Edna de Jesus. A proposta possibilitou aos estudantes relacionarem os conteúdos trabalhados durante a formação com vivências práticas, ampliando o olhar sobre os diferentes lugares em que a educação também acontece.
Um dos destaques da ação foi a participação dos acadêmicos do 7º período, que ficaram responsáveis pela liderança e organização da atividade. Ao atuarem como gestores do evento, os estudantes vivenciaram na prática etapas importantes de planejamento, responsabilidade coletiva e condução de uma ação pedagógica.
A atividade também reuniu alunos de diferentes períodos do curso, fortalecendo a integração entre as turmas e criando um ambiente de troca entre estudantes em momentos distintos da graduação. Essa convivência contribuiu para a construção coletiva do conhecimento e para o fortalecimento do sentimento de pertencimento ao curso.
Para os acadêmicos, a vivência na Cidade de Goiás representou uma oportunidade de compreender a formação docente para além dos conteúdos teóricos. O contato com espaços históricos e culturais reforçou a importância de uma educação conectada ao território, à memória e às experiências sociais.
A UNIALFA reforça os agradecimentos à coordenadora Professora Rosi Fortuna, às professoras responsáveis, aos acadêmicos organizadores e a todos os participantes que fizeram desta experiência um momento inesquecível de aprendizagem extensionista.
Com a iniciativa, o curso de Pedagogia da UNIALFA valoriza práticas extensionistas que aproximam teoria e realidade, estimulam o protagonismo dos estudantes e mostram que a aprendizagem também se constrói no encontro com diferentes contextos, pessoas e histórias.
