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ALFA EDUCAÇÃO celebró el segundo día de su programa ALFA Full Immersion este viernes 31 de julio en la Unidad Perimetral. El programa dio continuidad a las actividades de integración y alineación estratégica entre las áreas académica y administrativa de la institución, reuniendo a directivos, coordinadores y líderes para la presentación de proyectos, retos y oportunidades de mejora.
Tras dos días de inmersión, la reunión reforzó la importancia de la colaboración entre equipos y el diálogo entre los distintos sectores para construir soluciones alineadas con los objetivos institucionales de ALFA EDUCAÇÃO. Más allá de una simple agenda de presentaciones, el segundo día se caracterizó por el intercambio de experiencias y la elaboración colectiva de propuestas orientadas a mejorar los procesos académicos, administrativos y organizativos.
En rigor, las áreas institucionales presentaban desafíos y perspectivas.
El programa comenzó con presentaciones de los coordinadores de los programas de posgrado, que abarcaron programas y áreas académicas relacionadas con los estudios de posgrado. Entre los participantes se encontraban Pedro Henrique Sousa, coordinador del Máster Profesional en Administración; Marcelo Ladvocat, coordinador del Máster Profesional en Desarrollo Regional; André de Carvalho Ramos y Helen Rose Guimarães, en representación del Máster Académico en Derecho Constitucional Económico (MADIR); así como Cíntia Menezes Brunetta, Renato Herani y Guilherme Amorim, en representación de FADISP.
Las presentaciones reforzaron el papel de los estudios de posgrado en el fortalecimiento de las capacidades académicas, científicas e institucionales de ALFA EDUCAÇÃO, especialmente en un contexto de integración entre docencia, investigación, gestión e impacto social.
A lo largo de la jornada, representantes de distintos departamentos institucionales compartieron proyectos, resultados, retos y oportunidades de desarrollo en sus respectivas áreas de especialización. Esto brindó la oportunidad de ampliar la comprensión de los procesos que sustentan las operaciones académicas, administrativas y estratégicas de la institución.
Entre los participantes se encontraban Márcia Correia, Directora de la Secretaría Académica y del Departamento Jurídico Institucional; Maria Regina Lima, Directora de Planificación, Operaciones e Infraestructura; Luiz Gustavo Camozzi, Director de Marketing; Skarlath Silveira, Director Comercial; Hudson Aleixo, Coordinador de Relaciones y Ventas; y Márcio Davi, Director de Producción de TI.
También estuvieron presentes André Luís Torres, Gerente de Proyectos; Adriano Brito, Gerente de Gestión del Centro; Rondinelly B. da Silva, Coordinador de Gestión del Centro y Ventas de E-learning; Fabiano Rodrigues, Coordinador de Expansión del E-learning; Itla Almeida y Kamylla Cavalcante, Gerentes de Aseguramiento de Calidad y CPA; y Deysi Caroline Alves, Gerente de Recursos Humanos.
El programa del viernes también incluyó presentaciones de Jordana Cunha, Coordinadora Administrativa-Pedagógica del COLÉGIO ALFA, y Roberto Jiménez, Coordinador General de Estudios de Posgrado. Estas presentaciones contribuyeron a conectar los diferentes niveles educativos y sectores estratégicos, fortaleciendo una comprensión más integral de los retos y prioridades de ALFA EDUCAÇÃO.
Los grupos temáticos estimularon la elaboración de propuestas.
Uno de los momentos clave del segundo día fue la formación de grupos de trabajo temáticos. Esta actividad fomentó el intercambio de conocimientos entre los equipos e impulsó el desarrollo conjunto de propuestas destinadas a mejorar los procesos académicos, administrativos y organizativos.
La dinámica grupal reforzó el objetivo del programa de Inmersión Total de ALFA: transformar diagnósticos, experiencias y percepciones de diferentes áreas en acciones concretas para los próximos ciclos institucionales. Al reunir a profesionales de distintos sectores en torno a desafíos comunes, la actividad fortaleció la integración entre áreas y amplió las posibilidades de colaboración interna.
Más allá de presentar resultados aislados, la reunión buscaba congregar a equipos que trabajan en áreas complementarias dentro de la institución. Este intercambio contribuye a una visión más amplia de los procesos, considerando tanto las rutinas académicas como la gestión administrativa, las relaciones con los estudiantes, el funcionamiento institucional y la calidad de los servicios ofrecidos.
Integración para los próximos ciclos
Tras completar el programa de dos días, ALFA Full Immersion consolidó un espacio para la escucha, la planificación y la alineación estratégica entre gerentes y coordinadores. La iniciativa fomentó el intercambio de buenas prácticas, la identificación de oportunidades de mejora y la construcción de una agenda institucional más integrada.
Al reunir a líderes de apoyo académico, administrativo, comercial, operativo y de gestión, ALFA EDUCAÇÃO fortalece una cultura impulsada por la colaboración, el seguimiento de resultados, la mejora continua y el compromiso con la calidad de los procesos y la educación que se ofrece a los estudiantes.
La conclusión del programa ALFA Full Immersion reforzó el compromiso de ALFA EDUCAÇÃO con el desarrollo institucional y la construcción conjunta de soluciones destinadas a fortalecer las capacidades académicas, administrativas y estratégicas de la institución.
