El curso de Psicología de la UNIALFA organiza un taller sobre la ansiedad en el aprendizaje.

El curso de Psicología de la UNIALFA ya está aceptando inscripciones para el taller en línea "Ansiedad en el aprendizaje: ¿cómo identificarla? ¿Cómo afrontarla?", una iniciativa dirigida a estudiantes interesados en comprender mejor el impacto de la ansiedad en el proceso de aprendizaje.

La actividad estará dirigida por la profesora Valéria Marques, psicóloga y docente del curso, y tiene como objetivo presentar conceptos fundamentales sobre la ansiedad en el contexto educativo, así como debatir estrategias prácticas y saludables para afrontar los retos emocionales relacionados con los estudios.

Durante el taller se abordarán temas como la identificación de la ansiedad en el aprendizaje, la diferenciación entre sus tipos y sus efectos en el comportamiento del estudiante, así como orientación sobre el desarrollo de estrategias que contribuyan a un proceso de aprendizaje más equilibrado.

Las reuniones se celebrarán en línea, a través de la plataforma Google Meet, con plazas limitadas a 12 participantes por grupo, lo que fomentará un entorno de diálogo y un seguimiento más cercano.

Los talleres se realizarán en las siguientes fechas: 18 de marzo, 15 de abril, 20 de mayo y 17 de junio, siempre de 17:30 a 19:00 horas. Los interesados pueden elegir solo una de las fechas disponibles.

La inscripción debe realizarse a través del formulario en línea (taller exclusivo para estudiantes del curso de Psicología de la UNIALFA):
https://forms.gle/ve5FKjiyPzMyuXrr5

Tras la inscripción, los candidatos serán informados sobre su participación según los criterios de selección establecidos por los organizadores de la actividad: orden de llegada, período académico actual y motivación justificada en el formulario.

Esta iniciativa refuerza el compromiso de UNIALFA con la promoción del bienestar académico y el desarrollo integral de los estudiantes, abordando temas esenciales para el equilibrio emocional y el crecimiento dentro del entorno universitario.